00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
00:00
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
HABERLER
07:00
6 dk
HABERLER
08:00
5 dk
HABERLER
09:00
5 dk
HABERLER
11:00
5 dk
DÜNYA HABERİ
11:10
10 dk
PARANIN HAREKETİ
11:30
10 dk
HABERLER
12:00
6 dk
HABERLER
15:00
5 dk
HABERLER
16:00
5 dk
HABERLER
17:30
9 dk
SESLİ HABER
17:53
2 dk
HABERLER
18:00
9 dk
HABERLER
19:00
10 dk
HABERLER
07:00
6 dk
HABERLER
08:00
5 dk
HABERLER
09:00
6 dk
HABERLER
10:00
6 dk
HABERLER
11:00
5 dk
DÜNYA HABERİ
11:10
10 dk
PARANIN HAREKETİ
11:30
10 dk
HABERLER
12:00
6 dk
GÜN ORTASI
Okan Aslan'la Gün Ortası
12:06
83 dk
HABER MASASI
Selin Yazıcı, Aslı Kahveci ve Serkan Baştımar'la Haber Masası
13:30
35 dk
YAPAY ZEKA GÜNLÜĞÜ
Serhat Ayan'la Yapay Zeka Günlüğü
14:05
55 dk
ANKARA FARKI
İsmet Özçelik'le Ankara Farkı
15:02
79 dk
HABERLER
Saat başı başlıkları
16:00
1 dk
EKSEN
Ceyda Karan'la Eksen
16:01
89 dk
HABERLER
Saat başı başlıkları
17:30
1 dk
HABERLER
Saat başı başlıkları
18:00
1 dk
HABERLER
Saat başı başlıkları
19:00
1 dk
DünBugün
Geri dön
Adana107.4
Adana107.4
Ankara96.2
Antalya104.8
Bursa101.4
Çanakkale107.2
Diyarbakır89.6
Gaziantep104.3
Hatay106.1
İstanbul97.8
İzmir91.0
Kahramanmaraş92.3
Kayseri105.5
Kocaeli90.2
Konya88.6
Malatya106.0
Manisa101.0
Mardin92.2
Ordu99.6
Sakarya90.2
Samsun107.7
Sivas104.2
Şanlıurfa95.3
Trabzon102.4
Van88.0
GÖRÜŞ

Günay Özarın: Türkçe’nin azınlık dili statüsünü İngiltere’de, ‘öğretilebilir yabancı dil statüsü’ne getirdim

© SputnikSerhat Sarısözen-Günay Özarın
Serhat Sarısözen-Günay Özarın - Sputnik Türkiye
Abone ol
RS FM’de yayınlanan Gündem Dışı programına konuk olan yazar ve uluslararası öğretmen Günay Özarın, “Türkçe’nin azınlık dili statüsünü yaptığım çalışmalarla İngiltere’de, İspanyolca gibi ‘öğretilebilir yabancı dil statüsü’ne getirdim” dedi.

Gündem Dışı’na bu hafta uluslararası öğretmen, eğitmen koçu ve ‘Hayalleriyle Öğrenen Çocuk’ kitabının yazarı Günay Özarın katıldı.

‘İNGİLTERE’DE DAHA ÖNCE AZINLIK DİLİ OLARAK GÖRÜLDÜĞÜ İÇİN ÖĞRENCİLER TÜRKÇE’Yİ SEÇEMİYORDU’

İngiltere ve Türkiye'de toplam 17 yıl öğretmenlik yapan Özarın, “Türkçe’nin azınlık dili statüsünü yaptığım çalışmalarla İngiltere’de, İspanyolca gibi ‘öğretilebilir yabancı dil statüsü’ne getirdim. Daha önce azınlık dili olarak görüldüğü için öğrenciler tarafından seçilemiyordu” dedi.

İngiltere’den Türkiye’ye dönüşünü anlatan Özarın, “Oradan alabileceğimi almıştım. O döngüde bir şey kazanamayacağımı fark ettiğimde o döngüyü kırmak istedim” sözleriyle açıkladı.

“Koçluğun içinde insanın kendini tanıması var. Neyi yaptığında daha iyi öğrenebiliyor ve hangi hayalleri var gerçekleştirmek istediği? O hayallerini gerçekleştirmek için hangi eylem adımlarını planlaması gerekiyor? Tüm bunlarda eşlik eden, sorular soran bir koçum.”

‘DİNLENMEYEN ÇOCUKLAR DUYULMAK İÇİN ÇOK BAĞIRIRLAR’

Türkiye’deki eğitim sistemi ve öğrencilerin durumuna ilişkin olarak Özarın, şunları söyledi: “Dinlenmeyen çocuklar duyulmak için çok bağırırlar. Anne babaların kendi hayallerini çocuklarına yaşatmıyor olmaları lazım. Çocuklar, ‘Benim hedefim bu değil’ derken, anne babaların ‘Bunu böyle yapacaksın, mühendis olacaksın, doktor olacaksın’ diye dayatmaları çocukların sesini bazen çok yükseltiyor bazen de onları sessizleştiriyor.”

Haber akışı
0
Tartışmaya katılmak için
giriş yapın ya da kayıt olun
loader
Sohbetler
Заголовок открываемого материала